Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/337860| Title: | Статистический анализ кадрового потенциала науки в Республике Беларусь |
| Other Titles: | Statistical analysis of the human resource potential of science in the Republic of Belarus / V. M. Staselko, O. V. Zaitseva |
| Authors: | Стаселько, В. М. Зайцева, О. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Науковедение |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Основные тенденции экономического развития Республики Беларусь : материалы VІІ Науч.-практ. круглого стола преподавателей, аспирантов и студентов, Минск, 1–4 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Господарик (гл. ред.), М. М. Ковалёв, А. В. Капусто. – Минск : БГУ, 2025. – С. 103-107. |
| Abstract: | В статье проводится анализ кадрового потенциала персонала, занятого научными исследованиями и разработками, в разрезе секторов деятельности, категорий, образования, пола и возраста, формируется статистический портрет белорусского ученого. Масштаб и структура кадрового потенциала науки рассматриваются сегодня как важнейший компонент научно-исследовательского ресурса страны |
| Abstract (in another language): | The article analyzes the personnel potential of personnel engaged in scientific research and development in the context of sectors of activity, categories, education, gender and age, and forms a statistical portrait of the Belarusian scientist. The scale and structure of the human resource potential of science are considered today as the most important component of the country's research resource |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/337860 |
| ISBN: | 978-985-881-809-8 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Основные тенденции экономического развития Республики Беларусь |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 103-107.pdf | 406,38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

