Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/335592Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Трофименко, С. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-08T10:08:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-08T10:08:18Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VІІI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 20 марта 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 236-239. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-795-4 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/335592 | - |
| dc.description | Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики | |
| dc.description.abstract | Данная статья посвящена вопросам формирования лексической компетенции как ключевого компонента коммуникативной компетенции при изучении иностранного языка. Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются студенты при усвоении и использовании лексических единиц, включая забывание слов, интерференцию и недостаточное использование контекстуального и словообразовательного анализа. Рассматриваются виды языковых упражнений (имитационные, дифференцировочные, подстановочные, трансформационные) и их роль в автоматизации лексических навыков | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Языковые упражнения в формировании лексической компетенции | |
| dc.title.alternative | Language exercises in the formation of lexical competence / S. А. Trofimenko | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | This article is devoted to the formation of lexical competence as a key component of communicative competence when learning a foreign language. It analyses the main difficulties that students face in learning and using lexical units, including forgetting words, interference and insufficient use of contextual and word-formation analysis. The types of language exercises (imitation, differentiation, substitution, transformation) and their role in the automation of lexical skills are considered | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 236-239.pdf | 359,24 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.