Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/335084Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Азаров, Н. А. | |
| dc.contributor.author | Голубева, Л. Л. | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-30T08:43:12Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-30T08:43:12Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации : материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 22–24 апр. 2025 г. В 2 ч. Ч. 2 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Бровка (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 139-144. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-796-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-798-5 (ч. 2) | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/335084 | - |
| dc.description | Раздел VI. Исследования молодых ученых: актуальные проблемы и направления | |
| dc.description.abstract | Технологии на основе AI меняют подход к обучению, коммуникациям и работе с информацией. Интеллектуальные системы и нейронные сети умеют искать и систематизировать данные, генерировать идеи и новый контент. Это объясняет высокую актуальность применения искусственного интеллекта в сфере образования. В работе рассматривается опыт применения систем искусственного интеллекта при реализации отдельной дисциплины | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика | |
| dc.title | Тестирование платформ искусственного интеллекта для изучения дисциплины «Дифференциальные уравнения» | |
| dc.title.alternative | Testing artificial intelligence platforms for studying the course «Differential equations» / N. A. Azarov, L. L. Goloubeva | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | AI-based technologies are changing the way we learn, communicate and work with information. Intelligent systems and neural networks are able to search and organize data, generate ideas and new content. This explains the high relevance of the application of artificial intelligence in the field of education. The paper considers the experience of application of artificial intelligence systems in the realization of a particular discipline | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 139-144.pdf | 406,35 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.