Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/335043Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Нгуен, К. Х. | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-30T08:42:49Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-30T08:42:49Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации : материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 22–24 апр. 2025 г. В 2 ч. Ч. 1 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Бровка (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 191-195. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-796-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-797-8 (ч. 1) | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/335043 | - |
| dc.description | Раздел III. Методология и методики обучения естественно-математическим дисциплинам в университетской цифровой образовательной среде | |
| dc.description.abstract | Современное образование требует от студентов не только усвоения теоретических знаний, но и активного участия в самостоятельной работе, что становится особенно актуальным в условиях цифровизации. В данной статье рассматриваются методы организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Математический анализ» с использованием ИИ-ассистента, который позволяет значительно повысить эффективность учебного процесса и вовлеченность студентов | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика | |
| dc.title | Организация самостоятельной работы студентов с использованием ИИ ассистента на примере дисциплины «Математический анализ» | |
| dc.title.alternative | Organizing students' independent work with an AI assistant in the discipline of "Mathematical analysis" / Q. H. Nguyen | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | In today's educational landscape, students are expected not only to acquire theoretical knowledge but also to engage actively in independent work, a necessity that has become increasingly crucial in the era of digitalization. This article explores strategies for organizing independent study in the discipline of "Mathematical Analysis" with the assistance of AI technology, which has the potential to enhance both the effectiveness of the educational process and student engagement | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 191-195.pdf | 503,73 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.