ИЗУЧЕНИЕ СТИЛЕЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В V–VII КЛАССАХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ: Дипломная работа / КРАСНОВА Анна Васильевна; Филологический факультет; Кафедра риторики и методики преподавания языка и литературы; науч. рук. доцент И. М. Саникович

Abstract

Объект исследования: процесс работы со стилями речи в V–VII классах учреждений общего среднего образования Республики Беларусь. Предмет исследования: использование проектной технологии на уроках русского языка в V–VII классах при изучении стилей речи. Цель исследования: обоснование целесообразности использования проектной технологии при изучении стилей речи на уроках русского языка в V–VII классах учреждений общего среднего образования Республики Беларусь. Методы исследования: аналитический метод изучения педагогической и методической литературы, описательный метод. Полученные результаты и их новизна: в работе проведен анализ учебных пособий для V–IX классов для раскрытия специфики изучения стилей речи в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь и рассмотрены особенности проектной технологии, а также виды проектов. На основе полученных результатов для демонстрации возможности применения проектной технологии на уроках русского языка разработаны 3 варианта проектов, адресованных учащимся V–VII классов. Достоверность материалов и результатов дипломной работы подтверждается применением теоретических методов исследования источниковой базы, соответствующих цели и задачам дипломной работы, представлением практических результатов на 81-ой и 82-ой научной конференции студентов и аспирантов БГУ филологического факультета, а также публикацией материалов в сборнике филологического факультета «Мова і літаратура» (2024 г.). Область возможного практического применения: результаты исследования можно применять на уроках русского языка в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь, а также на занятиях в вузах в рамках изучения курса «Методика преподавания русского языка».