Сравнительный анализ инновационных методов преподавания социально-гуманитарных наук в старшей школе и вузах

Abstract

В статье раскрываются методы и подходы преподавания социально-гуманитарных наук в старшей школе и вузах. Цель сравнительного анализа преподавания социально-гуманитарных наук в старшей школе и вузах – выявление сильных и слабых сторон используемых методов преподавания, рекомендации по совершенствованию методов образовательной деятельности в соответствии с потребностями студентов на разных этапах обучения, а также выявление потребностей в повышении квалификации педагогов. Анализ методов поможет повысить уровень и эффективность обучения в высшей и средней школе