Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/333421Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Столярова, Е. Ю. | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-26T12:16:56Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-26T12:16:56Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Современное социально-гуманитарное образование: проблемы и перспективы : сборник статей ХХII научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, 31 марта 2025 г. / БГУ, Фак. философии и социальных наук; [редкол.: Ю. В. Дедолко (отв. ред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 294-298. | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/333421 | - |
| dc.description.abstract | Статья рассматривает преимущества и недостатки применения игровых элементов и техник с целью повышения вовлеченности и мотивации при достижении поставленных целей в контексте образования. Проанализированы влияние цифровых методик на изменение роли преподавателя в современном образовательном процессе, а также необходимость освоения преподавателем новых компетенций вследствие переосмысления традиционных подходов к обучению | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Влияние геймификации на традиционные подходы к обучению и роль преподавателя | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.identifier.deposit | Деп. в БГУ 18.06.2025 № 007918062025 | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Современное социально-гуманитарное образование: проблемы и перспективы | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 294-298.pdf | 300,51 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.