Информационная среда и технологии ИИ в преподавании философии и социологии (опыт БГУ и БНТУ)

Abstract

Рассматриваются методические аспекты использования информационной среды в системе университетского образования Республики Беларусь. Уделяется внимание применению информационных технологий, технологий ИИ в процессе организации управляемой самостоятельной работы, а также при организации работы с академическими текстами. Обосновывается, что использование информационных технологий, технологий ИИ имеет значение как для визуализации процессов и социальных явлений в процессе обучения, так и для отработки навыков самостоятельного поиска учебной информации. Авторы, обобщая свой опыт работы в высшей школе, считают, что использование информационных технологий, технологий ИИ на занятиях социально-гуманитарных дисциплин является одной из мотивирующих компонент в образовательной деятельности студента и преподавателя. Информационная среда существенно повышает интерес к изучению цикла социально-гуманитарных дисциплин студентами в условиях возрастающих рисков информационного общества и расширяет воспитательную роль социально-гуманитарного знания