Психологическая поддержка студентов-спортсменов: опыт работы в России и за рубежом

Пугачева, И. И.; Федоров, А. П.; Соломенная, З. В.; Соломенный, Ф. Ф.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/332476

Title:	Психологическая поддержка студентов-спортсменов: опыт работы в России и за рубежом
Authors:	Пугачева, И. И. Федоров, А. П. Соломенная, З. В. Соломенный, Ф. Ф.
Keywords:	ЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Физическая культура и спорт ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология
Issue Date:	2025
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Научно-методическое обеспечение физического воспитания и спортивной подготовки студентов : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 14–15 янв. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Ю. И. Масловская (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 747-753.
Abstract:	Статья посвящена анализу особенностей психологической поддержки студентов-спортсменов в России и за рубежом. Рассмотрены ключевые факторы, влияющие на психологическое благополучие, такие как стресс, спортивные травмы, и социальное окружение. Обобщены различия в подходах, включая доступность услуг, формы работы, задачи сопровождения, подготовку специалистов и стигматизацию психологической помощи. Зарубежные системы показывают высокую степень интеграции психологической помощи в образовательные и спортивные программы, тогда как в России работа носит фрагментарный характер. Сделан вывод о необходимости внедрения международных практик для повышения эффективности психологической поддержки в российском контексте
Abstract (in another language):	The article examines the psychological support provided to student-athletes in Russia and abroad. It highlights critical factors influencing mental well-being, such as stress, sports injuries, and social environment. The study summarizes differences in approaches, including service accessibility, work formats, support objectives, specialist training, and stigmatization of psychological assistance. While international systems exhibit comprehensive integration of psychological support into educational and sports programs, the Russian model remains fragmented. The article concludes with recommendations for adopting international best practices to enhance the effectiveness of psychological support in the Russian context
Description:	Теоретико-методические основы формирования психофизической готовности студентов и курсантов к профессиональной деятельности средствами физической культуры и спорта
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/332476
ISBN:	978-985-881-754-1
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2025. Научно-методическое обеспечение физического воспитания и спортивной подготовки студентов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
747-753.pdf		330,68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar