Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/328181
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorИбрагимова, Т. В.
dc.date.accessioned2025-04-10T09:43:00Z-
dc.date.available2025-04-10T09:43:00Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationМежкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХVІІI Междунар. науч. конф., посвящ. 103-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 24 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 12-14.
dc.identifier.isbn978-985-881-716-9
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/328181-
dc.descriptionМеждународный круглый стол «Инновационные методы активизации учебной деятельности и их влияние на формирование мотивации в контексте языковой подготовки будущего специалиста»
dc.description.abstractАвтор статьи предлагает использовать уроки дидактических игр, созданные в веб-конструкторах «Lumio» и «TinyTap» для активизации познавательной деятельности учащихся. В данной статье рассматривается понятие учебно-дидактической игры с элементами геймификации, акцентируется внимание на преимуществах их использования на уроках английского языка и предлагаются способы использования дидактических игр с элементами геймификации, способствующие развитию гражданственности и патриотизма учащихся
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.titleАктивизация познавательной деятельности учащихся с использованием веб-конструкторов уроков «Lumio» и «TinyTap»
dc.title.alternativeCognitive activation of students through lesson web-constructors «Lumio» and « TinyTap » / Т. V. Ibragimova
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe author of the article suggests using lessons with didactic games, created in the web-constructors «Lumio» and «TinyTap» to activate students' cognitive activity. The article discusses the concept of an educational didactic game with gamification elements, focuses on the advantages of using didactic games with elements of gamification at the English language lessons and suggests ways of using didactic games with gamification elements that contribute to the development of civic consciousness and patriotism of students
Appears in Collections:2024. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12-14.pdf217,03 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.