Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/326070| Title: | Способы репрезентации нулевого счета в англоязычном спортивном дискурсе |
| Other Titles: | The ways to represent a zero score in English-language sports discourse / E.I. Stefanovskaya |
| Authors: | Стефановская, Е. И. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы X Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьёва (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 393-397. |
| Abstract: | Понятие «нулевой счет» является одним из ключевых во многих видах спорта, в особенности – в командных. Данное исследование посвящено особенностям его репрезентации в современном англоязычном спортивном репортаже, комментарии и интервью. Рассматриваются способы выражения нулевого счета с учетом тематических, лингвогеографических и стилистических особенностей коммуникации |
| Abstract (in another language): | The concept of a zero score is one of the key elements in many sports, especially team ones. The article considers the peculiarities of its representation in modern English-language sport-related newspaper and magazine articles, commentaries and interviews. The research covers different lexemes for expressing a zero score, taking into account the thematic, geographical and stylistic features of communication |
| Description: | Раздел 6. Перевод как опосредованная двуязычная коммуникация: теория, практика, дидактика перевода = Section 6. Translation as mediated bilingual communication: theory, practice, didactics of translation |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/326070 |
| ISBN: | 978-985-881-736-7 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2023. Актуальные проблемы гуманитарного образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 393-397.pdf | 388,4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.