Медицинская психология : учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0921-01 Социальная работа Профилизация: Социально-психологическая деятельность; № 1863/б.

Abstract

Цели и задачи учебной дисциплины Целью учебной дисциплины является освоение студентами основ знаний по главным понятиям, структуре медицинской психологии, формирование у будущих специалистов представлений об общих закономерностях нарушений и восстановления психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития, а также формирование знаний, умений и навыков в области психодиагностики, психотерапии и медицинской реабилитации. Задачи учебной дисциплины: - получение теоретических знаний об особенностях психики больных и инвалидов, необходимых специалисту по социальной работе для взаимодействия с ними; - овладение навыками выявления психических отклонений, особенностей личности; умение устанавливать контакт с клиентами; решение практических вопросов их семейной и социальной жизни. - овладение современным уровнем знаний об изменениях во всех сферах психической деятельности, наступающих в результате болезни и инвалидности; - изучение узловой проблемы медицинской психологии: «Личность и болезнь»; - приобретение знаний и умений правильного взаимоотношения с клиентами и их родственниками; - освоение психологических навыков по уходу за больными и инвалидами, их реабилитация; - знакомство с медико-психологическими аспектами психогигиены и психопрофилактики.

Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Медико-психологические основы социальной работы» компонента учреждения образования. Знания, полученные студентами в ходе изучения учебной дисциплины «Медицинская психология», могут быть использованы в самых различных сферах практической деятельности специалиста по социальной работе: - при работе с больными и инвалидами, учитывая характер изменений всех сфер психической деятельности человека, наступающих в результате болезни и инвалидности; - при решении практических вопросов семейной и социальной жизни больных и инвалидов; - при работе с лицами, имеющими психологические особенности в разных возрастных периодах; - при коррекционной и профилактической деятельности с указанными контингентами лиц в аспекте оказания им социальной помощи. Связи с другими учебными дисциплинами: Учебная дисциплина «Медицинская психология» связана с учебными дисциплинами «Психология зависимого и созависимого поведения», «Спецпрактикум по патопсихологии».

Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Медицинская психология» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: СК. Выявлять психические отклонения личности и решать практические вопросы организации семейной и социальной жизни клиента.

В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные критерии нормальной и нарушенной психики, понимать значение и роль сознания, воли, эмоций, потребностей и мотивов, а также бессознательных механизмов в поведении человека; - иметь представление о сущности сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формирования личности; - знать типичные реакции личности на болезнь, особенности реакции на работу лечебных стационарных и амбулаторных учреждений, особенностей реакций семьи на болезнь одного из его членов; - знать психологические основы психотерапевтического (немедикаментозного) лечебного воздействия и реабилитационных программ. уметь: - составить психологическую характеристику личности, собрать психобиографический анамнез, оценить состояние пациента на данный момент по вербальным и невербальным характеристикам, особенно наличие субъективно переживаемого состояния стресса, провоцирующего усиление работы механизмов психологической защиты; - уметь применять доступные психологические методы углубленного изучения личности (особенно беседу, наблюдение), выявляющего риск развития психосоматической патологии как неадекватной реакции на конфликт; - уметь оценить свое состояние на момент взаимодействия с пациентом. иметь навык: - простейших приемов психической саморегуляции, а также элементарных навыков управления вниманием, памятью, мышлением; - психологических техник «присоединения» к пациенту, техник установления и углубления контакта, управления ходом взаимодействия, - использовать в деятельности приемы убеждения и внушения, навыки психологического консультирования; - учета психологии личности при организации реабилитационного процесса.

Структура учебной дисциплины Дисциплина изучается в 3 семестре очной формы получения высшего образования, в 3-4 семестре заочной формы получения высшего образования. Всего на изучение учебной дисциплины «Медицинская психология» отведено: – для очной формы получения высшего образования – 110 часов, в том числе 60 аудиторных часов, из них: лекции – 36 часов, практические занятия – 20 часов, управляемая самостоятельная работа – 4 часа (ДОТ). – для заочной формы получения высшего образования – 110 часов, в том числе 18 аудиторных часов, из них: лекции – 12 часов, практические занятия – 6 часов. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Форма промежуточной аттестации по учебной дисциплине - экзамен.