Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/325424Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Семенова, Л. М. | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T07:21:46Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-05T07:21:46Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Идеи. Поиски. Решения : материалы XVIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. А. Важник (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 408-410. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-714-5 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/325424 | - |
| dc.description | Раздел V. Проблемы современной высшей школы | |
| dc.description.abstract | Гибридное обучение в высшей школе – это один из популярных форматов обучения в современное время. Суть его заключается в объединении онлайн, офлайн и дистанционных методов работы с обучающимися. Рассмотрены достоинства и проблемные моменты гибридного обучения | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Гибридный формат обучения как тренд современной высшей школы | |
| dc.type | conference paper | |
| Располагается в коллекциях: | 2024. Идеи. Поиски. Решения | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 408-410.pdf | 730,7 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.