Эффективность повышения квалификации для педагогических работников, сконструированного на основе трехмерной модели дистанционного образования

Радевич, Н. К.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/325368

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Радевич, Н. К.	-
dc.date.accessioned	2025-02-04T08:21:36Z	-
dc.date.available	2025-02-04T08:21:36Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	«Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2024. – № 4. – С. 32-37.	ru
dc.identifier.issn	2076-4383	-
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/325368	-
dc.description.abstract	В статье раскрываются результаты проверки эффективности разработанной трехмерной модели дистанционного образования, на основе которой осуществлялось повышение квалификации педагогических работников. Приводится аналитическая информация, собранная в ходе педагогического эксперимента.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Минск : РИВШ	ru
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.title	Эффективность повышения квалификации для педагогических работников, сконструированного на основе трехмерной модели дистанционного образования	ru
dc.type	article	ru
dc.rights.license	CC BY 4.0	ru
dc.description.alternative	The article reveals the results of testing the effectiveness of the developed three-dimensional model of distance education on the basis of which the continuing professional development for pedagogical staff was carried out. Analytical information that was collected during the pedagogical experiment is offered.	ru
Appears in Collections:	2024, №4

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Радевич_ВШ_2024-4-032-037.pdf		284,6 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar