Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/323650| Title: | Использование информационных текстов СМИ в процессе обучения иностранным языкам студентов гуманитарных специальностей |
| Other Titles: | The use of informational media texts in the process of teaching foreign languages to students of humanities / N. V. Sayanova |
| Authors: | Саянова, Н. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Мінск : БДУ |
| Citation: | Слова ў кантэксце часу : матэрыялы 5-й Міжнар. навук.-практ. канф., Мінск, 11 сак. 2024 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. В. Бяляеў (гал. рэд.) [i iнш.]. – Мінск : БДУ, 2024. – С. 240-243. |
| Abstract: | Анализируется востребованность использования медиатекстов в практике обучения студентов иностранным языкам, подчеркивается роль текстов СМИ как источника актуальной информации о современной реальности, акцентируется внимание на композиционно-стилистических особенностях материалов медиа, способствующих более эффективному пониманию иноязычной речи |
| Abstract (in another language): | The demand for the use of media texts in the practice of teaching foreign languages to students is analyzed, the role of media texts as a source of relevant information about modern reality is emphasized, and attention is focused on the compositional and stylistic features of media materials that contribute to a more effective understanding of foreign language speech |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/323650 |
| ISBN: | 978-985-881-683-4 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2024. Слова ў кантэксце часу |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 240-243.pdf | 295,45 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.