Использование метода театральной импровизации на практических занятиях по немецкому языку

Abstract

Статья посвящена методу импровизационного театра на практических занятиях по немецкому языку. Потенциал импровизационного театра заключается в развитии способности говорить на иностранном языке, в поиске стратегий при недостатке вербальных средств выражения, в смелости общения, в ощущении пределов своих языковых способностей в безопасной, свободной от давления среде и разрушении границ реальности с помощью вымысла. На таких занятиях основное внимание уделяется не столько правильному использованию иностранного языка, сколько перформативной компетенции, т. е. приятной и успешной импровизации сцен в одиночку и в группе, благодаря чему урок проходит в неформальной обстановке с упором на успешное общение. К сожалению, не хватает дальнейших эмпирических исследований по различным вопросам, например, точной эффективности импровизационного театра в обучении иностранному языку или о роли преподавателя.