Социальная политика : учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0921-01 Социальная работа Профилизация: Социально-психологическая деятельность; № 1593/б.

Abstract

Цели и задачи учебной дисциплины Социальная политика призвана обеспечить социальную стабильность в обществе, его развитие посредством создания условий для нормальной жизнедеятельности всех граждан, их самореализации и оказания необходимой социальной поддержки. Беларусь является социальным государством, поэтому забота о гражданах рассматривается в числе приоретных направлений социально-экономической политики. В нашей стране примаются меры по снижению доли малообеспеченного населения и повышению уровня и качества жизни всех категорий населения. Сегодня созданы условия для трудоустройства и реализации предпринимательских инициатив, организована система социальной защиты населения, определенным категориям граждан предоставляются социальные льготы и гарантии. Развивается инфраструктура социальной сферы, что способствует большей степени удовлетворения потребностей общества. Новые условия, определяющие функционирование и развитие отраслей социальной сферы и социальной политики, требуют от специалистов по социальной работе понимания основных направлений социальной политики, механизмов финансирования, ее субъектов и объектов, знания собенностей функционирования социальной сферы, владения экономическими механизмами предоставления различным категориям населения гарантированного уровня социальных благ и услуг. Цель учебной дисциплины – сформировать систему знаний и основных практических навыков в области социальной политики. Задачи учебной дисциплины: • сформировать знания о теоретико-методологических основах реализации социальной политики, ее направлениях и механизмах; • сформировать навыки анализа правовой, статистической и аналитической информации, необходимые будущим специалистам по социальной работе в их профессиональной деятельности. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Социальная политика и правовое регулирование социальной работы» компонента учреждения образования. Учебная дисциплина связана с другими учебными дисциплинами: «Экономические основы социальной работы», «Правовое регулирование социальной работы», «Социальная статистика и демография». Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Социальная политика» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: СК. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с основными направлениями социальной политики. В результате освоения учебной дисциплины студент должен: знать:  влияние экономических факторов на социальную сферу;  общие экономические закономерности в сфере занятости, оплаты труда, социальной защиты населения;  систему государственных минимальных социальных стандартов и нормативов, их роль в социальной политике;  основные тенденции, направления и показатели развития социально-трудовой сферы;  основные направления государственной социальной поддержки разных категорий населения;  основные вопросы пенсионного обеспечения и его реформирования. уметь:  применять социальные стандарты и нормативы в практической деятельности в соответствии со своими функциональными обязанностями;  проводить мониторинг и прогнозировать развитие социальной сферы и социальной политики; владеть:  навыками организационно-экономического планирования и реализации перспективных направлений развития социальной политики;  умениями и навыками эффективного исследования социально-экономических процессов.

Структура учебной дисциплины Дисциплина изучается во 2 семестре очной и заочной формы получения высшего образования. Всего на изучение учебной дисциплины отведено: – для очной формы получения высшего образования – 100 часов, в том числе 50 аудиторных часов, из них: лекции – 28 часов, практические занятия – 18 часов, управляемая самостоятельная работа – 4 часов (ДОТ). – для заочной формы получения высшего образования – 12 аудиторных часов, из них: лекции – 8 часов, практические занятия – 4 часа. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Форма промежуточной аттестации – зачет.