Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. «София» : научно-просветительский журнал
  3. 2024, №2
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/321693
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКузина, П. А.-
dc.contributor.authorЦюхай, Е. И.-
dc.date.accessioned2024-11-14T10:45:25Z-
dc.date.available2024-11-14T10:45:25Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationСофия : электронный научно-просветительский журнал. – 2024. – № 2. – С. 29-34ru
dc.identifier.issn2520-2219-
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/321693-
dc.description.abstractВ результате эмпирического исследования взаимосвязи личностной тревожности и интеллектуальной оценки риска у студентов установлено, что повышение уровня тревожности сопровождается усилением эмоциональной ранимости и непринятия неопределенности, а также снижением самоэффективности при принятии решений в ситуациях, исход которых однозначно не определен. Преобладание эмоционального аспекта в оценке подобных ситуаций сопряжено со снижением вероятности когнитивного контроля над происходящим.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherМинск : БГУru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessru
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психологияru
dc.titleВзаимосвязь личностной тревожности и интеллектуальной оценки риска у студентовru
dc.title.alternativeThe Relationship between Personal Anxiety and Intellectual Risk Assessment in Students / P. Kuzina, K. Tsukhairu
dc.typearticleru
dc.rights.licenseCC BY 4.0ru
dc.description.alternativeAs a result of an empirical study of the relationship between personal anxiety and intellectual risk assessment in students, it was found that an increase in the level of anxiety in the latter is accompanied by an increase in emotional vulnerability and rejection of uncertainty, as well as a decrease in self-efficacy in decision-making in situations whose outcome is not unambiguously determined. It has been established that the predominance of the emotional aspect in the assessment of such situations affects the likelihood of cognitive control over what is happening.ru
Располагается в коллекциях:2024, №2

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
29-34.pdf784,71 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.