Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/320337Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Супрень, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-11T06:58:04Z | - |
| dc.date.available | 2024-10-11T06:58:04Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Материалы I Белорусского географического конгресса: к 90-летию факультета географии и геоинформатики Белорусского государственного университета и 70-летию Белорусского географического общества, Минск, 8–13 апр. 2024 г. В 7 ч. Ч. 7. Преподавание географических дисциплин. Первые шаги в науку / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 163-166. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-572-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-579-0 (ч. 7) | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/320337 | - |
| dc.description | Раздел I. Методические подходы к преподаванию географических дисциплин: опыт и инновации | |
| dc.description.abstract | География как учебный предмет нуждается в усилении интеграции приобретаемых учащимися знаний с практической жизнью. На примере плана-конспекта урока № 10 для 9 класса предлагаются варианты организации проектной деятельности учащихся, способствующей закреплению материалов при изучении темы. Особое внимание уделяется закреплению теории в виде практических работ; даются некоторые рекомендации по усилению практикоориентированности географических знаний учащихся | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::География | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Популяризация географических знаний в контексте организации проектной деятельности учащихся | |
| dc.title.alternative | Popularization of geographical knowledge in the context of organizing students’ project activities / А. V. Supren | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Geography as an academic subject needs to strengthen the integration of the knowledge acquired by students with practical life. Using the example of lesson plan No. 10 for 9th grade, options for organizing student project activities are proposed that will help consolidate materials when studying the topic. Particular attention is paid to consolidating theory in the form of practical work; Some recommendations are given to strengthen the practical orientation of geographical knowledge in students | |
| Располагается в коллекциях: | 7. Преподавание географических дисциплин. Первые шаги в науку | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 163-166.pdf | 690,49 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.