Компьютерная механика: учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-31 03 02 Механика и математическое моделирование №УД - 12914/уч.

Abstract

Цель дисциплины: обучить студентов автоматизированному проектированию инженерных систем при помощи современных САПР типа CAD и компьютерному моделированию и физических процессов при помощи САПР типа CAE. Изучение данного предмета предусматривает также ознакомление с численными методами решения задач механики технических систем, положенными в основу прикладных систем автоматизированного инженерного анализа, а также обучение методам инженерного анализа механических систем. Образовательная цель: изучение основ метода конечных элементов и его использование в теоретической механике, сопротивлении материалов и механике сплошных сред, а также изучение инструментов и методов компьютерного моделирования в механике. Развивающая цель: освоение и апробация приемов компьютерного моделирования и численных методов применительно к исследованиям механических процессов в сплошных средах. Задачи учебной дисциплины: а) сформировать у студентов представление о методах численного решения задач теоретической механики, сопротивления материалов и механики сплошных сред; б) выработать у студентов навыки расчета напряженно-деформированного состояния методом конечных элементов; в) сформировать у студентов навыки анализа численных результатов решения задач теоретической механики, сопротивления материалов и механики сплошных сред; г) научить студентов применять современные информационные технологии к решению прикладных и исследовательских задач теоретической механики, сопротивления материалов и механики сплошных сред. В системе подготовки специалиста с высшим образованием учебная дисциплина относится к модулю «Численные методы. Пакеты прикладных программ» компонента учреждения высшего образования. Учебная программа составлена с учетом межпредметных связей по дисциплинам: «Теоретическая механика» и «Сопротивление материалов и основы строительной механики». Она также служит средством формирования у будущих специалистов необходимых творческих навыков к построению математических моделей происходящих в природе и технике процессов, а также помогает совершенствованию способностей к научным обобщениям и выводам.