Стресс как фактор обучения иностранным языкам

Чугай, И. Н.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/314355

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Чугай, И. Н.
dc.date.accessioned	2024-06-20T07:12:34Z	-
dc.date.available	2024-06-20T07:12:34Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VІI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 21–22 марта 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 280-286.
dc.identifier.isbn	978-985-881-594-3
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/314355	-
dc.description	Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы
dc.description.abstract	Стресс может влиять на обучение, но его воздействие зависит от множества факторов, таких как интенсивность стресса, индивидуальные особенности личности, длительность воздействия и поддержка окружающей среды. Данная статья объясняет, как стресс влияет на внимание, память и эффективность обучения
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Стресс как фактор обучения иностранным языкам
dc.title.alternative	Stress and its impact on learning foreign languages / I. N. Chuchai
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	Stress can influence learning, but its effects depend on various factors, including the intensity of stress, individual personality traits, duration of exposure, and the support of the surrounding environment. This article explores how stress affects attention, memory, and overall learning efficiency
Appears in Collections:	2024. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
280-286.pdf		632,83 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar