Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/314320Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Арсентьева, М. Ф. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-20T07:12:28Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-20T07:12:28Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VІI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 21–22 марта 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 110-115. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-594-3 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/314320 | - |
| dc.description | Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики | |
| dc.description.abstract | Актуальность работы объясняется важностью отражения смены научных парадигм в современной лингвистике, а также изучению подхода к когнитивно-дискурсивной парадигме, отраженного в теоретических исследованиях зарубежных ученых. Целью работы является рассмотрение теорий, посвященных становлению и развитию данной парадигмы. Основными методами работы являются: описательный и аналитический. Автор приходит к выводу о том, что описываемые теории доказывают тот факт, что когнитивно-дискурсивный подход имеют дело с моделями семантического, коммуникативного и структурно связного текста | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Когнитивно-дискурсивная парадигма: зарубежный опыт | |
| dc.title.alternative | Cognitive-discursive paradigm: foreign experience / M. F. Arentsyeva | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The relevance of the work is explained by the importance of reflecting the change of scientific paradigms in modern linguistics, as well as studying the approach to the cognitive-discursive paradigm reflected in the theoretical studies of foreign scientists. The aim of the work is to consider the theories devoted to the formation and development of this paradigm. The main methods of work are: descriptive and analytical. The author concludes that the theories described prove the fact that the cognitive-discursive approach deals with the models of semantic, communicative and structurally coherent text | |
| Appears in Collections: | 2024. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 110-115.pdf | 540,65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.