Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/310565
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОстрога, В. М.
dc.date.accessioned2024-03-22T11:28:33Z-
dc.date.available2024-03-22T11:28:33Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationДиверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы II Междунар. науч.-практ. конференции, Минск, 16 ноября 2023 г. / БГУ, Каф. педагогики и проблем развития образования ; [редкол.: Г. В. Пальчик (гл. ред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – 399-405.
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/310565-
dc.description.abstractВ статье анализируется роль педагогических курсов в системе профессиональной подготовки учителей Беларуси в начале ХХ в. Дана характеристика нормативно-правовой базы создания и деятельности курсов, их материальной обеспеченности, организации учебного процесса, а также развитию сети этих учебных заведений. Сделан вывод, что, несмотря на короткий срок обучения и недостаток средств на эффективную организацию учебных занятий, в рассматриваемый период педагогические курсы являлись учреждением не только желательным, но и необходимым
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::История. Исторические науки
dc.subjectЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Гісторыя. Гістарычныя навукі
dc.titleРоль педагогических курсов в системе профессиональной подготовки учителей Беларуси в начале ХХ в.
dc.title.alternativeThe role of pedagogical courses in the system of professional teacher training in Belarus at the beginning of the XX century / V. M. Ostroga
dc.typeconference paper
dc.identifier.deposit№ 011619122023, Деп. в БГУ 19.12.2023
dc.description.alternativeThe article analyzes the role of pedagogical courses in the system of professional training of teachers in Belarus at the beginning of the twentieth century. The characteristics of the regulatory framework for the creation and operation of courses, their material security, the organization of the educational process, as well as the development of the network of these educational institutions are given. It is concluded that, despite the short duration of training and the lack of funds for the effective organization of training sessions, during the period under review, pedagogical courses were not only desirable, but also necessary
Располагается в коллекциях:2023. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
399-405.pdf549,26 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.