Воспитание экологической культуры учащихся с особенностями психофизического развития через участие во внеклассных мероприятиях экологической направленности

Abstract

В статье отражены особенности работы по экологическому воспитанию учащихся с особенностями психофизического развития через участие в экологических мероприятиях. Проблемное поле – ухудшение состояния экологической среды, особенности воспитания учащихся с ОПФР. Целью работы является представление личного опыта работы с детьми с ОПФР по экологическому воспитанию. Тема воспитания и обучения детей с особенностями психофизического развития в настоящее время очень актуальна, так как с каждым годом растет численность детей с ОПФР, детей-инвалидов, детей с расстройствами аутистического спектра. А школа, в свою очередь, должна готовить своих выпускников к жизни, к достижению успехов в ней, к правильному поведению в природе, обществе, государстве, на производстве. Актуальность экологического воспитания заключается в том, что одной из острых проблем в современном мире является проблема сохранения окружающей среды. Научная новизна исследования состоит в выявлении особенностей работы с детьми с ОПФР по экологическому воспитанию