Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/301850| Title: | Общественно-политическая лексика в англоязычном публицистическом дискурсе |
| Other Titles: | Socio-political vocabulary in English-language publicistic discourse / V. Zavatskaya |
| Authors: | Завацкая, В. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Массовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информации |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16–17 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. А. О. Долгова ; редкол.: О. А. Воробьева (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 40-44. |
| Abstract: | В данной статье рассматриваются особенности употребления общественно-политической лексики в современном англоязычном публицистическом дискурсе. Материалом исследования послужили онлайн-версии британских и американских газет и новостных порталов (The Independent, the Guardian, U.S. News, The Los Angeles Times, The New York Times, BBC News, Euronews) |
| Abstract (in another language): | The article is devoted to defining features of the use of socio-political vocabulary in modern English-language media. The research data was the online versions of British and American newspapers and media outlets (The Independent, the Guardian, U.S. News, The Los Angeles Times, The New York Times, BBC News, Euronews) |
| Description: | Раздел 1. Современные направления лингвистических исследований = Section 1. Modern trends in linguistic studies |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/301850 |
| ISBN: | 978-985-881-462-5 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2023. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.