Прагматическое значение афоризмов в убеждающем дискурсе

Юй Пэн

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/299888

Title:	Прагматическое значение афоризмов в убеждающем дискурсе
Other Titles:	Прагматычнае значэнне афарызмаў у пераканаўчым дыскурсе / Юй Пэн
Authors:	Юй Пэн
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Issue Date:	2023
Publisher:	Мінск : БДУ
Citation:	Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання : матэрыялы VIІ Рэсп. навук.-практ. канф. маладых вучоных, Мінск, 3 сак. 2023 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: В. У. Зуева (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2023. – С. 188-191.
Abstract:	Афоризмы, которые применяются в качестве кратких высказываний о поведении людей, являются не только отражением их мудрости, но и лаконичным и ярким способом выражения мыслей. С грамматической точки зрения афоризмы – это относительно полные предложения, которые можно использовать для самостоятельного выражения идей. В убеждающем дискурсе афоризмы применяются в качестве тезисов, доводов, подтверждающих мысль, обеспечивающих глубокий уровень доказательности
Abstract (in another language):	Афарызмы, якія прымяняюцца ў якасці кароткіх выказванняў аб паводзінах людзей, з’являюцца не толькі адлюстраваннем іх мудрасці, але і лаканічным і яркім спосабам выражэння думак. З граматычнага пункту гледжання афарызмы – гэта адносна поўныя сказы, якія можна выкарыстаць для самастойнага выражэння ідэй. У пераканаўчым дыскурсе афарызмы прымяняюцца ў якасці тэзісаў, доказаў, якія пацвярджаюць думку, забяспечваюць глыбокі ўзровень доказнасці
Description:	Раздзел IV. Сацыяльная лінгвістыка. Прагмалінгвістыка. Тэорыя камунікацыі
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/299888
ISBN:	978-985-881-475-5
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2023. Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
188-191.pdf		505,94 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar