Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/298995Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гао Фаньтао | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T08:17:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-16T08:17:30Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 209-213. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-464-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/298995 | - |
| dc.description | Секция 3. Лингвокультурная личность как ценность филологического образования | |
| dc.description.abstract | На занятиях по русскому языку как иностранному китайские студенты знакомятся с основными правилами русского речевого этикета, однако итоговый уровень владения этим аспектом русского языка оставляет желать лучшего. Причины сложившейся ситуации имеют психологический, методический и лингвистический характер. В статье рассматриваются лингвистические различия между русским и китайским речевым этикетом на примере употребления личных местоимений ты и мы и обращений | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Проблемы обучения китайских студентов русскому речевому этикету | |
| dc.title.alternative | Problems in teaching Chinese students Russian speech etiquette / Gao Fantao | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | During the classes in Russian as a foreign language, Chinese students get acquainted with the basic rules of Russian speech etiquette, but the final level of proficiency in this aspect of the Russian language leaves much to be desired. The reasons for this situation can be psychological, methodological and linguistic. The article deals with the linguistic differences between Russian and Chinese speech etiquette on the example of the usage of personal pronouns you and we and addresses | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 209-213.pdf | 256,19 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.