Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/298973Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Захарова, С. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T08:17:26Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-16T08:17:26Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 94-99. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-464-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/298973 | - |
| dc.description | Секция 1. Профессионально-методическое образование как государственная, общественная и личностная ценность | |
| dc.description.abstract | Значимость освоения психолого-педагогических дисциплин в период обучения в университете для становления личности и профессиональной компетентности будущих педагогов является неоспоримой. В условиях сокращения сроков обучения в университете при одновременном увеличении объема осваиваемой студентами информации возрастает необходимость пересмотра технологий подготовки педагогических кадров. Большую роль в интенсификации процесса освоения педагогических дисциплин играют информационные технологии, которые помогут решить сразу несколько проблем в формировании будущих учителей, одной из которых является сокращение разрыва между восприятием учебной информации на лекциях, ее осмыслением и воспроизведением на семинарских и практических занятиях, а также последующим применением полученных знаний в практической деятельности. Рассмотренные в статье возможности информационных технологий помогут интенсифицировать процесс освоения дисциплин психолого-педагогического цикла и повысить качество психолого-педагогической подготовки будущих педагогов | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Современные технологии в подготовке будущего педагога при освоении психолого-педагогических дисциплин | |
| dc.title.alternative | Modern technologies in the preparation of the future teacher in mastering psychological and pedagogical disciplines / S. N. Zakharova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The importance of mastering psychological and pedagogical disciplines during the period of study at the university for the formation of the personality and professional competence of future teachers is undeniable. In the conditions of shortening the terms of study at the university with a simultaneous increase in the amount of information mastered by students, the need to revise the technologies for training teaching staff increases. Information technologies play an important role in intensifying the process of mastering pedagogical disciplines, which will help solve several problems at once in the formation of future teachers, one of which is to reduce the gap between the perception of educational information in lectures, its comprehension and reproduction in seminars and practical classes, as well as subsequent application acquired knowledge in practical activities. The possibilities of information technologies considered in the article will help intensify the process of mastering the disciplines of the psychological and pedagogical cycle and improve the quality of the psychological and pedagogical training of future teachers | |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.