Методы обучения английскому языку для юридических целей с учетом психологических и поведенческих особенностей типа личности обучающегося

Игнаткина, А. Л.

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/298514

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Игнаткина, А. Л.
dc.date.accessioned	2023-06-09T13:43:00Z	-
dc.date.available	2023-06-09T13:43:00Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 23–24 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 129-136.
dc.identifier.isbn	978-985-881-465-6
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/298514	-
dc.description	Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики
dc.description.abstract	В современных педагогических учениях важная роль отводится когнитивным и поведенческим аспектам обучения, а также факторам, обусловливающим процессы саморегуляции личности в организации познавательной деятельности. Статья посвящена актуальной проблеме отбора методов лингводидактики с учетом когнитивных особенностей и потребностей обучающихся
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.title	Методы обучения английскому языку для юридических целей с учетом психологических и поведенческих особенностей типа личности обучающегося
dc.title.alternative	The methods of teaching English for legal purposes in conformity with the psychological and behavioral characteristics of the student's personality type / A. L. Ignatkina
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	In modern pedagogical scholarship, an important role is assigned to cognitive and behavioral aspects of learning, as well as factors that determine the processes of self-regulation of the individual in the organization of cognitive activity. The article is devoted to the issue of the selection of teaching methods taking into account the cognitive characteristics and the needs of students
Располагается в коллекциях:	2023. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Полный текст документа:

Файл	Описание	Размер	Формат
129-136.pdf		605,97 kB	Adobe PDF	Открыть

Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar

Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.