Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/296840Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шафаренко, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-03T10:46:10Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-03T10:46:10Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе: проблемы и перспективы : сборник материалов ХХ научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, 31 марта 2023 г. / БГУ, Фак. философии и социальных наук ; [редкол.: Н. В. Курилович (отв. ред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 253-256. | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/296840 | - |
| dc.description.abstract | Рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий в сфере высшего образования. Применение данных технологий является важным шагом к цифровизации системы образования и, соответственно, в ее развитии. Процесс обучения с применением информационных технологий имеет свои преимущества и недостатки, которые и анализируются в тексте статьи | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Преподаватель и студент в информационном образовательном пространстве | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.identifier.deposit | № 003817042023, Деп. в БГУ 17.04.2023 | |
| Appears in Collections: | Материалы ХХ научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой 31 марта 2023 г. | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 253-256.pdf | 593,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

