Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/296817
Title: | Актуальные проблемы преподавания философии в учреждениях высшего образования Республики Беларусь |
Authors: | Румянцева, Т. Г. |
Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Философия |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Минск : БГУ |
Citation: | Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе: проблемы и перспективы : сборник материалов ХХ научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, 31 марта 2023 г. / БГУ, Фак. философии и социальных наук ; [редкол.: Н. В. Курилович (отв. ред.) и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 191-196. |
Abstract: | Автором перечислен ряд актуальных проблем, которые неизбежно возникают сегодня в процессе преподавания философских дисциплин в учреждениях высшего образования Республики Беларусь. Некоторые из них возникли не сегодня, а накопились за предшествующие десятилетия, другие – обусловлены теми вызовами, которые появились уже в ХХI веке и исходят из самого общества или же связаны с развитием самой современной философии. Среди них: соотношение философии и истории философии, проблемы терминологии, отношение к основному вопросу философии и борьбе партий в лице материализма и идеализма, трактовка и отношение к идеализму и др. |
URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/296817 |
Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Number, date deposit: | № 003817042023, Деп. в БГУ 17.04.2023 |
Appears in Collections: | Материалы ХХ научно-методической конференции факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета, посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой 31 марта 2023 г. |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
191-196.pdf | 694,44 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.