Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/291314Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Уланович, О.И. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-28T08:02:06Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-28T08:02:06Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Языковая компетентность: методические аспекты практико-ориентированного образования: Сб. науч. статей; редкол.: С.В. Венидиктов (отв. ред.) [и др.]. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/291314 | - |
| dc.description.abstract | Сегодня обучение иностранному языку в вузе необходимо рассматривать как формирование готовности к дискурсивной деятельности посредством дидактического моделирования в учебном процессе социально-ценностного языкового взаимо-действия в различных дискурсивных практиках. Отмеченное отражает суть дискурсного подхода в языковом образовании. В статье предлагаются определения конститутивных понятий дискурсного подхода в обучении иностранному языку в вузе, представлена структура дискурсной компетенции специалиста, анализируются ее ключевые составляющие | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Могилевский институт МВД | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | ru |
| dc.title | Дискурсная компетенция как цель обучения иностранному языку в рамках дискурсного подхода в языковом образовании | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| Располагается в коллекциях: | Статьи кафедры теории и практики перевода | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Уланович Дискурсная компетенция_Могилев 2020.pdf | 227,9 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.