Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/288200
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМу Цинь-
dc.contributor.authorСмирнова, Ю. С.-
dc.date.accessioned2022-11-01T11:20:33Z-
dc.date.available2022-11-01T11:20:33Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationСофия : электронный научно-просветительский журнал. – 2022. – № 2. – С. 92-99ru
dc.identifier.issn2520-2219-
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/288200-
dc.description.abstractВ статье анализируется проблема конфликтного взаимодействия студентов. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи атрибутивного стиля и стратегий поведения белорусских и китайских студентов в межличностных конфликтах.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherМинск : БГУru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessru
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психологияru
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Социологияru
dc.titleВзаимосвязь атрибутивного стиля и стратегий поведения белорусских и китайских студентов в межличностных конфликтахru
dc.title.alternativeThe relationship of attributive style and behavioral strategies of Belarusian and Chinese students in interpersonal conflicts / Mu Qin, Y. Smirnovaru
dc.typearticleru
dc.rights.licenseCC BY 4.0ru
dc.description.alternativeThe problem of students’ conflict interaction is analyzed in the article. The results of empirical study of the relationship of attributive style and behavioral strategies of Belarusian and Chinese students in interpersonal conflicts are presented.ru
Располагается в коллекциях:2022, №2

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
92-99.pdf748,86 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.