Ряды и функции комплексного аргумента: учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-31 03 04 Информатика 1-31 03 05 Актуарная математика 1-31 03 06 Экономическая кибернетика (по направлениям) направление специальности: 1-31 03 06-01 Экономическая кибернетика (математические методы и компьютерное моделирование в экономике) 1-98 01 01 Компьютерная безопасность (по направлениям) направление специальности 1-98 01 01-01 Компьютерная безопасность (математические методы и программные системы). № УД-10777/уч.

Abstract

Учебная программа по учебной дисциплине «Ряды и функции комплексного аргумента» разработана в соответствии с образовательными стандартами первой ступени высшего образования и учебными планами по специальностям 1-31 03 04 Информатика, 1-31 03 05 Актуарная математика, 1-31 03 06 Экономическая кибернетика (по направлениям) направление специальности: 1-31 03 06-01 Экономическая кибернетика (математические методы и компьютерное моделирование в экономике), 1-98 01 01 Компьютерная безопасность (по направлениям) направление специальности 1-98 01 01-01 Компьютерная безопасность (математические методы и программные системы) Учебная дисциплина «Ряды и функции комплексного аргумента» знакомит студентов со способами исследования функциональных зависимостей, задаваемых как суммы рядов или как интегралы, зависящие от параметра. Изучаемые методы базируются на использовании предельного перехода, дифференциального и интегрального исчисления. Основой для изучения математического анализа является учебная дисциплина «Дифференциальное и интегральное исчисление», изучаемая на первом курсе. Цели и задачи учебной дисциплины Основные цели изучения дисциплины «Ряды и функции комплексного аргумента»: – формирование и развитие практико-ориентированной компетентности, позволяющей использовать полученные знаний для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности; – формирование логического мышления, позволяющего грамотно анализировать получаемую информацию и делать соответствующие выводы для достижения желаемых результатов; – овладение методами и средствами приобретения новых знаний, используя современные информационные технологии; – формирование навыков исследовательской и активной профессиональной деятельности, постановки задач, выработки и принятия решений.