Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/280191Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бода, Л. А. | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-27T09:06:14Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-27T09:06:14Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. памяти М. А. Черкаса, Респ. Беларусь, Минск, 24–25 марта 2022 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2022. – С. 244-248. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-272-0 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/280191 | - |
| dc.description | Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается применение принципов педагогического дизайна в проектировании онлайн-курса по иностранному языку. Владение принципами педагогического дизайна поможет преподавателю вовлечь обучаемых в образовательный процесс не только в аудитории, но и в онлайн-среде, при этом наглядно и многопланово представить учебный материал в виде разнообразного контента, а также оценить эффективность своей деятельности | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Педагогический дизайн в проектировании онлайн-курса по иностранному языку | |
| dc.title.alternative | Instructional design in an online foreign language course / L. A. Boda | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article discusses the advantages of using instructional design in an online foreign language course. Possession of instructional design will help the lecturer to involve students in the educational process not only in the lecture room but also in the online environment. The lecturer can visually and multifacetedly present the educational material in the form of a variety of content, as well as evaluate the effectiveness of their activities | |
| Appears in Collections: | 2022. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 244-248.pdf | 690,58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.