Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/275267Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Белохвостов, А. А. | - |
| dc.contributor.author | Аршанский, Е. Я. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-07T11:50:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-07T11:50:45Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Университетский педагогический журнал = University pedagogical journal. – 2021. – № 2. – С. 24-29 | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/275267 | - |
| dc.description.abstract | Рассматриваются теоретические аспекты организации непрерывной методической подготовки учителя химии в свете ведущих идей непрерывного образования. Обосновываются пути ее практической реализации с позиций компетентностного подхода. Особое внимание уделяется применению информационнокоммуникационных технологий, выступающих целью и средством такой подготовки. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Химия | ru |
| dc.title | Организация непрерывной методической подготовки учителя химии к работе в условиях информатизации образования: от теории к практике | ru |
| dc.title.alternative | Continuous metho dological provision of chemistry teacher training to work under conditions of information technology penetration in education: from theory to practice / A. A. Belokhvostov, E. Ya. Arshanskiy | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The article looks at the theoretical aspects of continuous methodological provision of chemistry teacher training in the framework of the leading concepts of further education. In addition, the main ways of its practical implementation are sub stantiated from the perspective of a competence approach. A special attention is drawn to the use of the information and communication technologies which serve as the objective and the means of such training. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2021, №2 | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.