Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Філалагічны факультэт
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
  4. Материалы конференций филологического факультета
  5. Мова і літаратура ў XXI стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання
  6. 2021. Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/273009
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБаравік, М. В.
dc.date.accessioned2021-12-13T11:01:51Z-
dc.date.available2021-12-13T11:01:51Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationМова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання [Электронны рэсурс] : матэрыялы VІ Рэсп. навук.-практ. канф. маладых навукоўцаў, прысвеч. 100-годдзю Беларус. дзярж. ун-та, Мінск, 12 сак. 2021 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: В. У. Зуева (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2021. – С. 382-387.
dc.identifier.isbn978-985-881-282-9
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/273009-
dc.descriptionСекцыя 8. Методыка выкладання мовы і літаратуры
dc.description.abstractПрадметам даследавання з’яўляецца разгляд інтэгратыўнага падыходу ў метадычным аспекце. Дадзенае даследаванне тэарэтычнае і заснавана на аналізе катэгарыяльных паняццяў і падыходаў, прынятых у дыдактыцы і методыцы навучання літаратуры. Тэарэтычна вывучана і канкрэтызавана значэнне тэрмінаў «сістэмны падыход», «інтэгратыўны падыход», «міжпрадметны падыход», «метапрадметны падыход»
dc.language.isobel
dc.publisherМінск : БДУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleАналіз паняцця «інтэгратыўны падыход» у аспекце методыкі выкладання літаратуры
dc.title.alternativeАнализ понятия «интегративный подход» в аспекте методики преподавания литературы / М. В. Боровик
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeПредметом исследования является рассмотрение интегративного подхода в методическом аспекте. Данное исследование теоретическое и основано на анализе категориальных понятий и подходов, принятых в дидактике и методике обучения литературе. Теоретически изучено и конкретизировано значение терминов «системный подход», «интегративный подход», «межпредметный подход», «метапредметный подход»
Располагается в коллекциях:2021. Мова і літаратура ў ХХІ стагоддзі: актуальныя аспекты даследавання

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
382-387.pdf409,82 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.