Активная смешанная модель обучения профессионально-ориентированному иностранному языку

Пристром, Е. С.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/271217

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Пристром, Е. С.
dc.date.accessioned	2021-11-02T13:19:21Z	-
dc.date.available	2021-11-02T13:19:21Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 окт. 2021 г. / Бел. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьева (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 113-119.
dc.identifier.isbn	978-985-881-213-3
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/271217	-
dc.description	Раздел 2. Интегративная сущность современного гуманитарного знания и его дидактические аспекты = Section 2. Integrative essence of modern humanitarian knowledge and its didactic aspects
dc.description.abstract	В статье рассматривается интегративная роль дисциплины «Иностранный язык» в профессиональном образовании. А также представлена активная смешанная модель обучения иностранному языку как способ актуализации данной роли для повышения эффективности обучения
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.title	Активная смешанная модель обучения профессионально-ориентированному иностранному языку
dc.title.alternative	Active blended model for teaching foreign language for specific purposes / A.S. Prystrom
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article focuses on the integrative function of the course Foreign Language in professional training and active blended approach to teaching Foreign Language as a means of fulfilling that function to improve the learning effectiveness
Appears in Collections:	2021. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
113-119.pdf		456,44 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar