Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/269822Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ларина, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Остапук, С. И. | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-06T07:07:24Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-06T07:07:24Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Бизнес. Образование. Экономика : Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 1–2 апр. 2021 г. : сб. ст. / редкол.: В. В. Манкевич [и др.]. – Минск : Институт бизнеса БГУ, 2021. – С. 553-556. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-7214-47-1 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/269822 | - |
| dc.description | 6. Гуманитарные аспекты современного бизнес-образования | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности оценивания знания иностранного языка у студентов в современных условиях. Учитывая цифровую трансформацию образования, преподавателям необходимо вводить более прогрессивные модели оценивания в образовательный процесс, в частности диагностическое оценивание, которое позволит улучшить качество образования и способности студентов к самоанализу и самообразованию | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : Институт бизнеса БГУ | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | О необходимости когерентности оценивания и качества образования в современных условиях | |
| dc.title.alternative | To the necessity of the coherence of assessment and the quality of education in current conditions / T. Larina, S. Ostapuk | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Under consideration is the specific nature of assessment in teaching students foreign languages under the current conditions. Taking into account the growing digital transformation trends in education university faculty need to integrate more progressive models of assessment into the educational process, in particular formative assessment that will enable to improve the quality of education and students’ skills of self-analysis and self-education | |
| Располагается в коллекциях: | 2021. Бизнес. Образование. Экономика | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 553-556.pdf | 286,27 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.