Роль исторического опыта в модернизации и педагогическом прогнозировании развития системы образования

Трухан, Е. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/269152

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Трухан, Е. В.
dc.date.accessioned	2021-09-22T11:11:56Z	-
dc.date.available	2021-09-22T11:11:56Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХIV Междунар. науч. конф., посвящ. 99-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Шадурский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 396-402.
dc.identifier.isbn	978-985-566-929-7
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/269152	-
dc.description	Секция 5. Традиционные образовательные технологии в обучении иностранным языкам в контексте модернизации системы высшего образования
dc.description.abstract	В статье рассматривается необходимость фундаментального подхода к педагогическому прогнозированию развития системы образования на основе историко-педагогического опыта с целью модернизации существующей системы и препятствования применению нерациональных управленческих методов. Предлагается прогностическая модель развития системы образования на основе историко-педагогического опыта с алгоритмом использования
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Роль исторического опыта в модернизации и педагогическом прогнозировании развития системы образования
dc.title.alternative	The role of pedagogical forecasting based on historical experience in the effective development and modernization of the education system / E. V. Trukhan
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article deals with the necessity of a fundamental approach to pedagogical forecasting of the development of the education system based on historical and pedagogical experience in order to improve the existing system and prevent the use of irrational management methods. A prognostic model of the development of the educational system based on historical and pedagogical experience with an algorithm of use is proposed
Appears in Collections:	2020. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
396-402.pdf		517,47 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar