Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/269137Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Вариченко, Г. В. | |
| dc.contributor.author | Проконина, В. В. | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-22T11:11:53Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-22T11:11:53Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХIV Междунар. науч. конф., посвящ. 99-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Шадурский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 328-334. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-566-929-7 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/269137 | - |
| dc.description | Секция 4. Актуальные проблемы лингводидактики в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции | |
| dc.description.abstract | Стратегия чтения учащегося определяется предлагаемой преподавателями системой работы с определенным типом текста. Работа с текстами учебно-практического типа подчиняется задаче развития лексико-грамматических навыков учащихся. Объектом обучения чтению научных текстов является структурный анализ текста, перевод информации во вторичные тексты. В настоящее время актуальным становится формирование читателя, способного воспринимать и адекватно интерпретировать разнообразные тексты. Наиболее рациональным в организации системы работы по формированию современного читателя в век IT-технологий представляется интегрированный подход, реализующий взаимосвязанное и взаимообусловленное изучение русского языка, литературы, науки и культуры, а также активное использование достижений информационных технологий в области образования. Moodle является центром создания учебного материала и обеспечения интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.title | Стратегии читательской деятельности на уроке русского языка как иностранного (в группах стажёров и студентов первого года обучения) | |
| dc.title.alternative | Strategies of reading activities in the lesson of the Russian language as a foreign language (in groups of interns and first-year students) / G. V. Varichenko, V. V. Prakonina | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Students’ reading strategy is determined by the system of working with a certain type of text proposed by teachers. Working with texts of educational and practical type is subordinated to the task of developing the lexical and grammatical skills of students. The object of teaching reading scientific texts is the structural analysis of the text, the translation of information into secondary texts. At present, the formation of a reader capable of perceiving and adequately interpreting various texts is becoming relevant. The most rational in organizing a system of work on the formation of a modern reader in the age of IT technologies is an integrated approach that implements the interrelated and interdependent study of the Russian language, literature, science and culture, as well as the active use of the achievements of information technologies in the field of education. Moodle is the center for creating educational material and providing interaction between participants in the educational process | |
| Располагается в коллекциях: | 2020. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 328-334.pdf | 406,75 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.