Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/268267| Title: | Формирование экологической функциональной грамотности у учащихся |
| Other Titles: | The formation of environmental functional literacy among students / Dovgun T.Y. |
| Authors: | Довгун, Т. Я. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ::Охрана окружающей среды. Экология человека |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Развитие географических исследований в Беларуси в XX–XXI веках [Электронный ресурс] : материалы междунар. науч.-практ. оч.-заоч. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. ун-та, 60-летию каф. физ. географии и образоват. технологий, 100-летию со дня рождения проф. О. Ф. Якушко, Минск, 24–26 марта 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; под общ. ред. П. С. Лопуха ; редкол.: П. С. Лопух (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 536-542. |
| Abstract: | Статья посвящается актуальной в настоящее время проблеме – формированию экологической функциональной грамотности учащихся учреждений общего среднего образования. В материале статьи рассматриваются конкретные действия в этом направлении педагогов-практиков Республики Беларусь, преподающих различные учебные предметы. Приводятся конкретные примеры использования в образовательном процессе материалов экологического характера и интерактивных заданий для формирования экологической грамотности учащихся. Изучив теоретические аспекты, нормативные документы, факторы и организационно-педагогические условия, опыт педагогов-практиков, автор пришел к выводу, что процесс формирования экологической грамотности в полной мере еще не реализован в современной школе и требует должного внимания как со стороны государственной власти в сфере образования так и со стороны учителей-практиков |
| Abstract (in another language): | The article is devoted to a currently relevant problem - the formation of ecological functional literacy of students of institutions of general secondary education. The article considers specific actions in this direction of the practicing teachers of the Republic of Belarus, who teach various academic subjects. Concrete examples are given of the use of environmental materials and interactive exercises in the educational process to develop students' environmental literacy. Having studied theoretical aspects, normative documents, factors and organisational-pedagogical conditions, experience of practicing teachers, the author came to the conclusion that the process of ecological literacy formation is not yet fully realised in the modern school and requires proper attention from both the state authorities in the field of education and practicing teachers |
| Description: | Раздел 4. Инновационные педагогические технологии и развитие географического образования |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/268267 |
| ISBN: | 978-985-881-064-1 |
| Appears in Collections: | 2021. Развитие географических исследований в Беларуси в XX–XXI веках |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 536-542.pdf | 354,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.