Навучанне аўдыяванню ў кантэксце фанетычных сістэм беларускай і кітайскай мовы

Шахаб, В. В.; Шахаб, К. С.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/261524

Title:	Навучанне аўдыяванню ў кантэксце фанетычных сістэм беларускай і кітайскай мовы
Authors:	Шахаб, В. В. Шахаб, К. С.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Мовазнаўства ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Issue Date:	2020
Publisher:	Мінск : БДУ
Citation:	Мова – літаратура – культура : матэрыялы IХ Міжнар. навук. канф. памяці праф. А. Я. Міхневіча, Мінск, 15–16 кастр. 2020 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. А. Радзевіч (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2020. – С. 281-286.
Abstract:	Навучанне беларускай мове як замежнай ставіць перад вучонымі-метадыстамі і практыкамі шэраг тэарэтычных і прыкладных задач, адна з якіх – развіццё перцэптыўных і прадуктыўных відаў маўленчай дзейнасці. Артыкул прысвечаны працы з кітайскімі студэнтамі па аўдыяванні беларускай мовы з улікам істотнай розніцы ў беларускай і кітайскай фанетыцы. Спецыфічныя падыходы да навучання аўдыяванню як віду маўленчай дзейнасці непасрэдна звязаны з фанетычнымі асаблівасцямі мовы навучэнцаў. Выяўлены фактары, якія ўплываюць на асаблівасці ўспрыняцця кітайскімі студэнтамі аўдыятэкстаў і жывой гаворкі. Акрэслены алгарытм дзейнасці навучэнцаў па авалоданні аўдыяваннем і паралельна з ім вымаўленнем, пералічаны найбольш прадуктыўныя заданні на пачатковым этапе навучання. Увага звяртаецца на калектыўныя формы працы, актуальныя для арганізацыі штучнага моўнага асяроддзя і актывізацыі маўленчай дзейнасці студэнтаў
Description:	Методыка выкладання філалагічных дысцыплін
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/261524
ISBN:	978-985-881-069-6
Appears in Collections:	2020. Мова – літаратура – культура

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
281-286.pdf		344,71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar