Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/257378
Title: Проблема организации визуального цифрового контента в сфере медиа-дизайна (для поколения digital tribe)
Other Titles: The Problem of Organizing Visual Digital Content in the Field of Media Design (for the Digital Tribe Generation) / Usik E. A., Shalygina A. S.
Authors: Усик, Екатерина Анатольевна
Шалыгина, Анастасия Сергеевна
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология
Issue Date: 2020
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 15–16 апр. 2020 г. В 2 ч. Ч. 1 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Х. С. Гафаров (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 136-142.
Abstract: В статье раскрывается проблема организации визуального цифрового контента в сфере медиа-дизайна. Показаны физиологические, физические, психические изменения человеческого мозга, вызванные новыми технологиями. Рассматриваются как положительные, так и отрицательные стороны тотальной цифровизации, предложены пути преодоления негативных последствий
Abstract (in another language): The article reveals the problem of organizing visual digital content in the field of media design. Physiological, physical, mental changes in the human brain caused by new technologies are shown. Both positive and negative aspects of total digitalization are considered, ways of overcoming negative consequences are proposed
Description: Теоретические исследования в сфере дизайна и дизайн-образования = Theoretical studies in the field of design and design education
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/257378
ISBN: 978-985-881-070-2 (ч. 1); 978-985-881-071-9
Appears in Collections:2020. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
136-142.pdf1,68 MBAdobe PDFView/Open
168-169.pdf396,62 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.