Развитие способности принимать решение в условиях чрезвычайной ситуации путем эвристического обучения

Дюбкова-Жерносек, Т. П.

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/254243

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дюбкова-Жерносек, Т. П.
dc.date.accessioned	2021-01-19T10:55:55Z	-
dc.date.available	2021-01-19T10:55:55Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Разработка нового поколения научно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы: проблемы, решения и перспективы : материалы I Международной научно-практической конференции, 15–16 октября 2020 г., Минск, Беларусь / БГУ, Главное управление образовательной деятельности ; [редкол.: Е. А. Достанко и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 158-167.
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/254243	-
dc.description	Раздел 3. Развитие учебно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы
dc.description.abstract	В статье обсуждается роль эвристического обучения в развитии у студентов умений преодолевать инерцию мышления и изменять стандарт поведения при чрезвычайной ситуации путем выдвижения оригинальных идей. Материализованный продукт собственной учебной деятельности обучающегося в сочетании с внутренними изменениями личностных качеств, эволюцией знаний, умений и опыта отражают его способность успешно осуществлять самостоятельную деятельность при решении новых задач в условиях неопределенности и дефицита времени при чрезвычайной ситуации
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Развитие способности принимать решение в условиях чрезвычайной ситуации путем эвристического обучения
dc.title.alternative	Development of the ability to make a decision in the emergency situation by heuristic learning / Tatyana Petrovna Dyubkova-Zhernosek
dc.type	conference paper
dc.identifier.deposit	№015422122020, Деп. в БГУ 22.12.2020
dc.description.alternative	The role of heuristic learning in the development of students' skills to overcome the inertia of thinking and change the generally accepted standard of behavior in an emergency by putting forward original ideas is discussed in the article. The materialized product of a student's own educational activity, combined with internal changes in personal qualities, skills and methods of activity, reflects his ability to successfully carry out independent activities in solving new problems in conditions of uncertainty and lack of time in an emergency
Располагается в коллекциях:	2020. Разработка нового поколения научно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы: проблемы, решения и перспективы

Полный текст документа:

Файл	Описание	Размер	Формат
158-167.pdf		285,36 kB	Adobe PDF	Открыть

Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar

Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.