Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/253223| Заглавие документа: | Возможности обеспечения преподавания профильных дисциплин на иностранном языке в неязыковых вузах |
| Другое заглавие: | Possibilities of providing teaching of vocational disciplines in a foreign language in non-linguistic universities |
| Авторы: | Трухан, Е. В. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ: электронный сборник. Вып. X. — 2020. — С. 91—93. |
| Аннотация: | Во многих европейских странах, включая Беларусь, сегодня наблюдается значительный спрос на ведение профильных курсов в системе высшего образования с использованием иностранного языка (английского) в качестве языка обучения. При введении таких курсов возникает ряд проблем как организационного, так и кадрового аспектов. В статье рассматриваются некоторые проблемы организации преподавания профильных дисциплин на иностранном языке как языке обучения в системе нелингвистических вузов. В качестве рекомендации автором предлагаются возможные способы их преодоления, нацеленные на повышение эффективности профессиональной подготовки будущих специалистов на иностранном (английском) языке как языке обучения, одним из которых является организация курсов ESP (English for Specific Purposes) для преподавателей профильных дисциплин на регулярной основе. |
| Аннотация (на другом языке): | In many European countries, including Belarus, there is a significant demand for specialized vocational courses in the higher education system using a foreign language (English) as the language of instruction. With the introduction of such courses, a number of problems arise, both organizational and personnel aspects. The article examines some of the problems of organizing the teaching of vocational disciplines in a foreign language in the system of non-linguistic universities. As a recommendation, the author proposes possible ways to overcome the problems, aimed at in-creasing the effectiveness of professional foreign language training of future specialists, one of which is the organization of ESP (English for Specific Purposes) permanent courses for teachers of vocational disciplines. |
| Доп. сведения: | Ключевые слова: профессионально-ориентированное образование, английский как язык обучения; предметно-языковое интегрированное обучение; организация курсов. = Keywords: vocational education, English as the language of instruction; subject-language in-tegrated learning; organization of courses. |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/253223 |
| Располагается в коллекциях: | Выпуск 10. - 2020. |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| truhan_Lang_practice_2020.pdf | 257,82 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.