Опыт проведения олимпиады посредством дистанционной формы обучения

Жук, Е. Ю.; Капустина, Т. Г.; Тонконогов, Б. А.

doi:https://doi.org/10.46646/SAKH-2020-2-305-308

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/251403

Title:	Опыт проведения олимпиады посредством дистанционной формы обучения
Other Titles:	Experience of the Olympiad with the use of distance learning / E. Zhuk, Т. Kapustina, B. Tonkonogov
Authors:	Жук, Е. Ю. Капустина, Т. Г. Тонконогов, Б. А.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2020
Publisher:	Минск : ИВЦ Минфина
Citation:	Сахаровские чтения 2020 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2020 : environmental problems of the XXI century : материалы 20-й международной научной конференции, 21–22 мая 2020 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол.: А. Н. Батян [и др.]; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, к. т. н., доцента М. Г. Герменчук. – Минск : ИВЦ Минфина, 2020. – Ч. 2. – С. 305-308.
Abstract:	Организации олимпиады «Экологическая безопасность» в дистанционной форме является эффективным инструментом в образовательном процессе. Грамотный методологический подход к использованию инструментов системы дистанционного обучения Moodle позволяет осуществлять анализ знаний студентов, дает возможность совершенствовать систему контроля и самоконтроля. Показана методология и возможности использования образовательной платформы для организации процесса обучения
Abstract (in another language):	The organization of the Olympiad “Environmental Safety” in a remote form is an effective tool in the educational process. A competent methodological approach for using the tools of the Moodle distance learning system allows to analyze the students’ knowledge, and makes it possible to improve the system of control and self-control. The article shows the methodology and possibilities of using the educational platform for organizing the learning process
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/251403
ISBN:	978-985-880-055-0 (ч.2); 978-985-880-053-6 (общ.)
DOI:	https://doi.org/10.46646/SAKH-2020-2-305-308
Appears in Collections:	2020. Сахаровские чтения 2020 года: экологические проблемы XXI века

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
305-308.pdf		557,99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar