Лингвистические предпосылки успешной профессионально ориентированной коммуникации на иностранном языке

Ковалева, Т. Г.

doi:https://doi.org/10.46646/SAKH-2020-1-166-169

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/251196

Title:	Лингвистические предпосылки успешной профессионально ориентированной коммуникации на иностранном языке
Other Titles:	Linguistic background of successful professionally oriented communication in a foreign language / T. Kovaleva
Authors:	Ковалева, Т. Г.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2020
Publisher:	Минск : ИВЦ Минфина
Citation:	Сахаровские чтения 2020 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2020 : environmental problems of the XXI century : материалы 20-й международной научной конференции, 21–22 мая 2020 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол.: А. Н. Батян [и др.]; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, к. т. н., доцента М. Г. Герменчук. – Минск : ИВЦ Минфина, 2020. – Ч. 1. – С. 166-169.
Abstract:	Статья посвящена вопросу подготовки обучающихся к профессионально ориентированной коммуникации на иностранном языке. Конкретизируется понятие коммуникативной компетенции как комплекса микро-компетенций, включающих знания, умения и навыки как лингвистического, так и экстралингвистического плана. Дается характеристика каждой из пяти микро-компетенций и определяется их приоритет в процессе языковой подготовки будущего специалиста с учетом характера его профессиональной деятельности. Рассматриваются средства проектирования успешности овладения коммуникативной компетенцией в профессиональной сфере
Abstract (in another language):	The article is devoted to the issue of preparing students for professionally oriented communication in a foreign language. The concept of communicative competence as a complex of micro-competencies, including knowledge, skills of both a linguistic and extra-linguistic plan, is specified. A characteristic of each of the five micro-competencies is given and their priority is determined in the process of language training of a future specialist, taking into account the nature of his professional activity. Means of designing the success of mastery of communicative competence in the professional sphere are considered
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/251196
ISBN:	978-985-880-054-3 (ч.1); 978-985-880-053-6 (общ.)
DOI:	https://doi.org/10.46646/SAKH-2020-1-166-169
Appears in Collections:	2020. Сахаровские чтения 2020 года: экологические проблемы XXI века

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
166-169.pdf		327,74 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar