Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/250852
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛеднёва, И. А.
dc.date.accessioned2020-11-10T13:05:46Z-
dc.date.available2020-11-10T13:05:46Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationБизнес. Образование. Экономика : Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 2 апреля 2020 г. : сб. ст. В 2 ч. / редкол.: В. В. Манкевич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : Институт бизнеса БГУ, 2020. – Ч. 2. – С. 350-353.
dc.identifier.isbn978-985-7214-30-3 (общ.); 978-985-7214-32-7 (ч. 2)
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/250852-
dc.description8. Инновационные модели и технологии бизнес-образования
dc.description.abstractРассмотрена значимость отраслевых лабораторий для реализации модели «Университет 3.0» и представлены основные направления функционирования отраслевой лаборатории антимонопольного и ценового регулирования, регулирования в области торговли, функционирующей на базе Белорусского государственного экономического университета
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : Институт бизнеса БГУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleСоздание отраслевых лабораторий как инструмент развития научно-инновационного потенциала университета
dc.title.alternativeCreation of branch laboratories as a tool for development of scientific and innovative potential of the university / I. Ledneva
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article considers the importance of industry laboratories for the implementation of the «University 3.0» model and presents the main directions of functioning of the industry laboratory of antitrust and price regulation, regulation in the field of trade, operating on the basis of the Belarusian state economic University
Appears in Collections:2020. Бизнес. Образование. Экономика

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
350-353.pdf869,11 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.