Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/248407
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОрлова, Н. Е.
dc.date.accessioned2020-09-11T13:35:06Z-
dc.date.available2020-09-11T13:35:06Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationПічэтаўскія чытанні – 2019: універсітэцкая навука і гістарычная адукацыя ў Беларусі XX – пачатку XXI ст. Да 85-годдзя стварэння гістарычнага факультэта Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта : матэрыялы міжнар. навук.-практ. канф., Мінск, 23-24 кастр. 2019 г. / Беларус. дзярж. ун-т. ; рэдкал.: А. Г. Каханоўскі (старш.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2019. – С. 190-196.
dc.identifier.isbn978-985-566-831-3
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/248407-
dc.descriptionСекцыя 4. Актуальныя праблемы сусветнай гісторыі
dc.description.abstractПроцесс формирования государственной системы всеобщего начального обучения в Англии, происходивший в ХIХ в., затрагивал глубоко укоренившиеся традиции общества, соприкасался с другими сферами его жизни. Неслучайно он сопровождался острой общественно-политической борьбой. Наиболее сложным в этой связи оказался религиозный вопрос, ставший серьезным препятствием на пути создания национальной системы массового обучения в стране. Он был порожден, прежде всего, особым значением религиозного фактора в развитии английского народного просвещения в раннее Новое время, которое сохранялось и в первые десятилетия ХVIII в. Во многом это было обусловлено ведущими позициями англиканской церкви (Церкви Англии) в сфере начального образования, не желавшей их терять в новых условиях
dc.language.isoru
dc.publisherМінск : БДУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::История. Исторические науки
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleРелигиозный фактор в формировании государственной системы начального образования в Англии в конце ХVIII – первой трети ХIХ в.
dc.title.alternativeThe religious factor in the formation of the state system of elementary education in England at the and of the 18th – the first third of the 19th century / N. E. Orlova
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe process of forming a state system of universal elementary education in England, which took place in the 19th century, touched on deeply rooted traditions of society, came into contact with other areas of his life. It is no coincidence that it was accompanied by an acute social and political struggle. The most difficult religious issue in this regard has become a serious obstacle to the establishment of a national system of mass education in the country. It was generated, first of all, by the special significance of the religious factor in the development of English popular education in the early New Age, which remained in the first decades of the 19th century. It was due to the leading position of the Churches of England in elementary education, which she did not want to lose in the new conditions
Располагается в коллекциях:2019. Пічэтаўскія чытанні – 2019: універсітэцкая навука і гістарычная адукацыя ў Беларусі XX – пачатку XXI ст. Да 85-годдзя стварэння гістарычнага факультэта Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
190-196.pdf352,29 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.